內容摘要:
中小學教育是我國基礎教育的主要組成部分，也是我國在讀規模最大的教育類型。隨著現代教育理念和教學模式的變化，對中小學教育建築空間的需求也逐漸轉變。然而，目前出版的有關中小學教育建築圖書大多是純理論的讀本或是實踐作品的集合，而缺乏在工程實踐基礎上的理論著作。本書內容主要是浙江工業大學工程設計集團有限公司的建築師以及浙江工業大學建築系教師近年來在中小學教育建築方面的理論研究、工程設計與實踐案例的多維呈現，並以理論思考+案例評析的順序和形式展開。全書分為理論研究和設計實踐兩大部分共8個章節，全書總體按照「需求轉型—歷史演進—現狀問題—空間策略—範例實證」的邏輯思路撰寫，為提升讀者閱讀體驗，加深對教育建築的理解，本書在最後部分提供了浙江工業大學工程設計集團公司近年來實踐的24個中小學教育建築設計案例，並對每個案例都進行了評析，包括總體理念、總體佈局、造型材料、空間組織以及設計感悟等內容，由此形成一本基礎理論紮實、專業指導性強、理論實踐相結合的教育建築設計指南。
本書可作為廣大建築師、城鄉規劃設計師、風景園林師、高等建築院校師生、中小學學校、教育管理部門等相關人員學習與參考。
目錄:
序言
前言
第1章 中小學教育理念發展與需求轉型
第2章 中小學教育建築規劃模式特徵與演進
第3章 特色共享的校園空間佈置
第4章 多元融合的教學空間組合
第5章 智慧綠色的育人空間環境
第6章 因地制宜的教育建築規劃
第7章 特殊類型中小學教育建築
第8章 中小學教育建築實踐案例評析
參考文獻
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