內容簡介:
本書以2019—2023年度參與本科三年級專題設計I建築與環境課題的設計導師的教學成果為主要內容,展示包括教案設置、優秀作業回顧與點評等環節,並邀請為建立設計導師制度貢獻力量的多位教師進行教學評述與總結。
「建築學」是一個與實踐緊密相關的學科,建築設計教學更是整個建築學教育中最具有實踐特徵的部分。同濟大學建築與城市規劃學院最早於2004年設立了外聘設計導師的機制,2019年起學院逐步確立並完善了設計導師制度。
透過系統性地展示優秀的實踐建築師參與教學的成果,可以促進面對當代性與前沿性議題的教案,並促進專業教學方法整合與迭代,進而促進建築學的長遠發展。
作者簡介:
王一,同濟大學建築與城市規劃學院建築系系主任,副教授,主要研究方向為城市設計理論與方法論。
謝振宇,同濟大學建築與都市計畫學院建築系教授,主要研究方向為公共建築設計。
張婷,同濟大學建築與都市計畫學院建築系助理教授,主要研究方向為建築設計及其理論。
扈龔喆,同濟大學建築與都市規劃學院建築系副教授,主要研究方向為公共建築設計、都市綜合空間配置與空間績效評估。
張凡,同濟大學建築與都市計畫學院建築系副教授,主要研究方向為建築設計及其理論、都市設計。
孫光臨,同濟大學建築與都市計畫學院建築系副教授,主要研究方向為建築設計、都市設計。










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