王昀老師對當下我國建築學教學體系的思考已在國內建築界引起極大反響，其相關理論著作更是成為當今建築界的翹楚。長期以來其致力於建築學教學體系的改革和方法的探索，其教學方法在北京大學、清華大學建築學的教學試驗中已取得成功，那麼這套方法除了在兩所最高學府之外，是否具有普遍性、適應性的教學效果，想必這是建築教育界極為關注的問題。鑒於此，王昀老師以山東建築大學建築學一年級為教授對象，對其進行為期7周的“建築師工作室設計”教學，以證其教學效果。筆者作為王昀老師教學的親歷者對其教學方法進行第一視角的真實記錄與再現，全面記錄、歸納、梳理其“空間喚醒”教學方法的全過程。書中不僅對王老師的教學策略、方法、節點控制等進行了全方位的展現，同時還對在一年級教學過程中同學們暴露出來的問題進行了詳細記錄，並追蹤了一系列問題的解決過程與方案。
商品評價
目前沒有評價。